DERSİN TANIMI

Bu ders, öğrencilere Sistematik Teoloji disiplinini tanıtarak Kutsal Yazılar’da açıklanan Hristiyan imanının temel öğretilerini düzenli, tutarlı ve bütünlüklü bir şekilde kavramalarına yardımcı olmayı amaçlar. Ders boyunca Kutsal Kitap’ın öğrettiği doktrinler ana başlıklar altında ele alınarak, bu öğretilerin birbiriyle olan ilişkisi ve Hristiyan yaşamına olan etkisi incelenecektir. Ders, Sistematik Teolojinin yalnızca teorik bir uğraş değil, kilisenin imanını koruyan, besleyen ve yönlendiren; aynı zamanda kiliseyi Tanrı’yı daha doğru tanımaya ve O’nu yüceltmeye yönlendiren bir disiplin olduğunu vurgular.

DERSİN AMAÇLARI

Tanrı’nın lütfuyla bu dersi tamamlayan öğrenciler:

– Bir disiplin olarak Sistematik Teolojinin ne olduğunu ve neden gerekli olduğunu öğrenecek,

– Hristiyan imanının temel doktrinleri hakkında genel ve bütünlüklü bir kavrayış geliştirecek,

– Kutsal Kitap öğretisini ana başlıklar altında düzenli ve tutarlı biçimde düşünme becerisi kazanacak,

– Doktrinsel konuları yalnızca zihinsel değil, ruhsal bir bakış açısıyla ve tapınmaya yönlendiren bir çerçevede değerlendirmeyi öğrenecek,

– İmanlarını daha bilinçli bir şekilde ifade etme ve savunma konusunda yetkinlik kazanacaklardır.

DERS ÖDEVİ

Bu ödev, öğrencinin sistematik teoloji kapsamında ele alınan bir doktrini Kutsal Kitap temelli olarak inceleyerek, bu öğretinin Hristiyan imanına ve yaşamına olan etkisini daha derinlemesine kavramasını amaçlar

Ödevin konusu ve formatı, öğrencinin yerel kilisesindeki pastörü veya ruhsal lideriyle birlikte belirlenecek ve bu süreçte Via Christus Hizmetleri gerekli iletişimi sağlayacaktır. Ödev; doktrinsel bir açıklama, öğretim sunumu, vaaz taslağı, yazılı bir çalışma (analiz veya değerlendirme) ya da pastoral bir uygulama örneği gibi farklı biçimlerde hazırlanabilir.

Ders Okuması:

Packer, J. I.. Teolojiye Giriş, Via Christus Yayınları

Ödevin Amaçları:

-Öğrencinin Sistematik Teoloji kapsamında ele alınan bir doktrini Kutsal Kitap’a dayalı olarak doğru şekilde anlamasını sağlamak,

– ⁠Edinilen bilgileri öğrencinin kişisel yaşamına ve hizmet pratiğine yansıtmasına yardımcı olmak,

– ⁠ Yerel kilise ile iş birliği içinde ruhsal olgunlaşmayı ve doktrinsel sağlamlığı teşvik etmektir.

Ödev, ilgili dersin tamamlanmasının ardından hazırlanır. Öğrenci, tamamladığı ödevi kendi pastörüne sunar. Pastörün onay vermesiyle birlikte öğrenci dersi başarıyla tamamlamış sayılır.